Показать содержимое по тегу: Новости детской библиотеки

Всероссийская Акция памяти «Блокадный хлеб». Ее ключевым символом стал кусочек хлеба весом в 125 граммов — такой паек получали на день ленинградцы в самые тяжелые времена блокады. Каждый, кто возьмет этот крохотный ломтик, должен осознать, какой ценой выживали люди в осажденном городе. Это были несъедобные примеси, заменявшие муку: пищевая целлюлоза, жмых, обойная пыль, выбойка из мешков, хвоя.

Сегодня 27 января 2020 года мы отмечаем День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.  76 лет назад в январе 1944 года Ленинград отпраздновал свою Победу.  Победу тех, кто сражался с врагом, чтобы отстоять родной город, кто пережил все тяготы жесточайшей блокады, кто жил и боролся, несмотря на холод и голод, бомбежки и артобстрелы.

8 сентября 1941 года вокруг Ленинграда сомкнулось блокадное кольцо. 872 дня голода, страха, потерь и безысходности. 3 191 304 человек оказались в лапах вермахта. 150 тысяч снарядов упали на северную столицу. 13 часов и 14 минут обстрелов за период блокады. И заветные «125…». Те самые карточки на хлеб по 125 грамм на человека в сутки. И самое страшное – 400 тыс. пар детский глаз, которые, несмотря ни на что верили, что наступит день, и их детство вернется.
Фашистская военная машина не щадила никого. Маленькие жители Ленинграда, от младенцев до подростков оказались заложниками на ровне со взрослыми. Но именно дети сплотили жителей города и дали силы, несмотря ни на что, работать и воевать. Потому что, только освобождение родного города, могло спасти подрастающее поколение от неминуемой гибели.

Блокада Ленинграда длилась 872 дня. Для тех, кто жил в этом городе – это не просто цифра - каждый их этих дней оставлял тяжелый след в жизни каждого блокадника. Ленинград терял своих жителей с колоссальной скоростью. По разным подсчетам, в городе погибло от 692 000 до 1 500 000 человек – и почти все из них умерли от голода. Единственной надеждой на завтрашний день был паек. Буханка хлеба постепенно превратилась в 125-ти граммовый кусочек – именно такая минимальная норма выдачи хлеба была установлена для жителей блокадного Ленинграда.

Блокада Ленинграда осталась не только на фотографиях, в книгах по истории войны и школьных учебниках. Она сохранилась в памяти ленинградцев: многие из них сохранили кусочек блокадного хлеба как напоминание о тех страшных днях.

Подвиг Ленинграда приобрел еще одну грань - духовную. Ленинградцы в своем абсолютном большинстве проявили величайшую духовную, нравственную силу, которая в конечном итоге позволила выдержать блокаду, выстоять и победить. Героическая оборона Ленинграда, бессмертный подвиг ленинградцев в блокадные дни, вошли в историю освобождения Отечества. Духовно-нравственное наследие города-героя, его жителей остается нашим самым дорогим достоянием. Для всех ныне живущих и для всех последующих поколений блокада Ленинграда навсегда останется одной из самых героических страниц истории Великой Отечественной войны, она всегда будет олицетворением несокрушимой силы духа и воли к победе.

Накануне Дня снятия блокады в чаплыгинской детской библиотеке прошел  урок мужества «Город, победивший смерть», в ходе которого ребята познакомились с одной из героических страниц истории нашей страны – событиями блокадного Ленинграда, с жизнью детей и взрослых людей в дни блокады.   Участниками мероприятия были учащиеся 4 «Б» класса МБОУ СОШ  №2. (кл.рук. М.Н.Черешнева).

Библиотекарь Н.Н.Шибаева рассказала о детях блокадного Ленинграда, о голоде и лишениях ленинградцев, о стойкости жителей и глубокой веры в победу. Все рассказанное, мы надеемся, воспитает у детей патриотизм, чувство гордости за наш  народ, победивший в жестокой войне.

Ребята узнали о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью. Как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, строили оборонительные укрепления, ухаживали за ранеными, собирали металлолом, необходимый для изготовления патронов и снарядов.

Маленькие герои внесли значительный вклад в освобождение родного города. Мальчишки и девчонки тушили пожары, дежурили ночами на смотровых вышках. Те, кто был помладше, отстаивали очереди за хлебом. Ребята, несмотря на морозы, носили ведра воды из прорубей на Неве. Рубка дров, стирка бинтов, уход за раненными, очистка улиц от снега, доставка почты, сборка урожая – работа, которую выполняли детские руки. 872 дня блокады ленинградские девчонки и мальчишки прожили на ровне со взрослыми.

Благородные и добрые мальчики прятали недоеденный сухарь в кармане и подкармливали своих младших сестер и братьев. Те, в свою очередь, делали тоже самое, только по отношению к совсем малышам.

Блокада Ленинграда стала испытанием не только для взрослых, но и для детей. Но ребята брались за любую, даже самую сложную работу. Сотни юнцов были награждены наградами «За оборону Ленинграда».

Большое впечатление на детей произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о том, что значили в то время хлебные карточки. Ребята, затаив дыхание, слушали рассказ о блокадном хлебе, о стойкости ленинградцев. Для того, чтобы дети воочию увидели норму суточного хлебного пайка, приготовили кусочки хлеба в 125 грамм, которые помещались на ладони, который ребята смогли взять после мероприятия, за что мы очень благодарны  главе города С.С.Феронову.

Единственным спасением тогда была «Дорога жизни». Транспортная магистраль, которая проходила по замерзшему Ладожскому озеру и соединяла Ленинград с тыльной частью страны. С сентября 1941 года по ноябрь 1943-го по ней советские военные смогли эвакуировать 1 миллион 376 тысяч человек. В основном это были дети, женщины и старики.
Дети блокады работали не покладая рук. Они «чинили» одежду раненных, делали бинты, носили воду, рубили дрова, разносили письма по домам и даже выступали перед семьями красногвардейцев с импровизированными концертами.

Невзирая на бомбежки и постоянные обстрелы, Ленинградский Городской Совет депутатов решил не приостанавливать работу школ. В октябре 1941-го учащиеся 1-4 классов сели за парты и продолжали учебу в бомбоубежищах.

В условиях военного времени детей учили не только грамоте, но и тому, как пережить голод, ежедневные лишения и страх. Учителя работали по двум планам. Первый предназначался на «обычный школьный день», второй – «на случай бомбежки».

Ленинградская система образования с честью выдержала этот сложный период. Дети были обучены всему необходимому и подготовлены к любому повороту сценария. Если во время урока начинался артобстрел, класс организованно устремлялся в отведенное место в бомбоубежище и продолжался урок.   Учителя преподавали только самые важные предметы. Взрослые стремились сделать занятие интересным и доступным, чтобы хоть ненадолго ребенок забыл о том ужасе, который происходит на улице.

Также Надежда Николаевна рассказала ребятам о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного закрытого города Ленинграда: о голоде и холоде, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите и обороне Ленинграда советскими солдатами.

Страшным символом блокадного Ленинграда стал дневник Тани Савичевой. Записи, которые и сегодня не оставляют равнодушных. Особенными чувствами ребята прониклись к судьбе маленькой девочки Тани Савичевой. Её дневник стал одним из символов Великой Отечественной войны. Учащиеся услышали о записях в дневнике ленинградской школьницы Тани Савичевой, ее семье и жизни до войны, о том, как постепенно девочка теряла близких и осталась одна во время блокады.  В нем она описывала смерть всех своих близких. «Бабушка умерла 25 января…», «Мама 13 мая…», «Дядя Алеша 10 мая», «Умерли все. Осталась одна Таня».

Эти записи стали отражением судьбы тысяч семей, погибших в осажденном городе. Самой девочки не стало в 1945 года. Она умерла уже во время эвакуации.

Почти 900 дней боли и страдания, мужества и самоотверженности. Звук метронома, музыка Шестаковича, фотографии и фотодокументы помогли ребятам представить и осознать ужас блокадного Ленинграда.         

Вниманию ребят была предоставлена книжная фотовыставка «Как хорошо на свете без войны», наглядно показывающая тяжелую жизнь ленинградцев в те не легкие для всей страны времена.

В ходе мероприятия звучали стихи о блокаде и блокадном хлебе в исполнении учащихся, и  был показан документальный фильм «Блокада Ленинграда глазами детей. К Всероссийскому Уроку Памяти "Блокадный хлеб" 2020 год»,  наглядно показывающий  тяжелую жизнь ленинградцев в те нелегкие для всей страны времена. 

В заключение мероприятия С.С.Феронов  побеседовал с ребятами и поинтересовался, что они узнали из урока мужества. И ребята с удовольствием отвечали на вопросы: о тяжелых испытаниях, выпавших на долю жителей осажденного закрытого города Ленинграда: о голоде и холоде, о детях и женщинах, работавших наравне с мужчинами на заводах, о защите и обороне Ленинграда советскими солдатами, о зоопарке, о кошках, которых привозили по железной дороге из Сибири, с Урала для того, чтобы не случилось эпидемии. Узнали о трагических событиях того времени:40 километровой полосе по Ладожскому озеру, как ее называли «Дорогой жизни», связывающей блокадный Ленинград с советскими продовольственными базами. Не остались равнодушными к увиденному, удивлялись героизму людей, их вере в Победу.

Мы, библиотекари детской библиотеки, надеемся, что это мероприятие не оставило никого равнодушным.    А ребята остались под огромным впечатлением от увиденного, они от всего сердца сопереживали жителям блокадного Ленинграда!

Зима – это замечательное время года, когда все начинают верить в чудеса. На землю спускается снежная королева и все вокруг напоминает сказку. В это время года прекрасно все без исключения!

В дни зимних каникул в детской библиотеке прошел цикл  мероприятий, направленных  на популяризацию книги и организацию досуга школьников. Традиционно, накануне праздника и в дни зимних каникул, они проводили интересные, увлекательные мероприятия.  Еще в декабре приглашала всех желающих новогодняя акция  «Вместе с книгой в Новый год».

В дни новогодних каникул все посетившие детскую библиотеку в новом году смогли поучаствовать в мероприятиях.

3 января в детской библиотеке царила атмосфера новогодней сказки «Закружился хоровод – дружно встретим Новый год!»   Снегурочка, Дед Мороз, Баба Яга пригласили юных читателей на новогодний хоровод с веселыми играми, танцами, загадками.

Зимние каникулы – идеальное время для фантазий. Ребята в ожидании самого волшебного праздника придумывают себе костюмы, изготавливают различные поделки для украшения дома, подарков родным и друзьям. Найти новые идеи и воплотить в жизнь свои фантазии дети смогли 4 января в нашей библиотеке. Именно в этот день здесь проходила новогодняя творческая мастерская «Академия новогодних чудес»  по изготовлению поделок. Ребятам было предложено сделать своими руками снеговика из пластиковой бутылки, елочку и венки из цветной бумаги. Получились забавные поделки, которые ребята взяли с собой домой. Также вниманию ребят были представлены книги, посвященным различным техникам рукоделия. 

Светлый праздник Рождества!

Нет счастливей торжества!

В ночь рождения Христова

Над землёй зажглась Звезда.

С  таких слов началась в детской библиотеке 8 января литературная  гостиная.  Эти проникновенные стихи  прочитала Черешнева Олеся. Собравшихся  детей разместили за празднично накрытыми столами.  Ведущие рассказали об истории праздника, традициях  наших предков.  Ермаков Сережа и Кондрашина Аня исполнили рождественские песни и колядки.  Крестинина Наташа, Бобровский Павел, Сундиева Анна и другие участники гостиной читали рождественские стихи. Все вместе послушали рассказ Никифорова – Волгина «Серебряная метель», о том, как встречали этот праздник в старину.  Затем все дружно разгадывали зимние загадки, по очереди вынимали из «волшебного сундучка» добрые гадания-пожелания на новый год и зачитывали их, угощались сладостями и фруктами.  Все остались довольны этим праздничным рождественским чаепитием.

Осенью 2019 года Фонд капитального ремонта Липецкой области проводил пятый ежегодный конкурс детских рисунков. Наша детская библиотека и наши читатели с огромным удовольствием приняли участие в заявленном конкурсе.

Участниками могли стать дети в возрасте от 5 до 14 лет. Для этого было необходимо подготовить рисунок-проект на одну из тем: «Память о Великой Отечественной Войне», «Портрет памяти» (известные личности Липецкого края) и свободная тема. Рисунок-проект необходимо было вписать в фасад многоквартирного дома.

Цель конкурса: создать актуальный банк идей, которые могли бы внести вклад в архитектурный облик региона, путем предложения рисунка – проекта для возможного нанесения при капитальном ремонте фасадов многоквартирных домов, а также привить ответственное и бережное отношение детей к своему многоквартирному дому.

В этом конкурсе приняли участие: Кондрашин Илья, Кондрашина Анна,  Дубатова Дарья из СШ №1 г. Чаплыгина, Аксенова Алена  и     Мамедов Гусейн из СШ №2 г. Чаплыгина, Тимофеев Сергей из   Кривополянской школы. 

За участие в этом конкурсе дети получили Дипломы и пригласительные билеты на Новогоднюю ледовую сказку «Снежная Королева» в ДС «Звездный».

28 декабря в ДС «Звездный» состоялась церемония награждения победителей, выставка лучших работ участников, а также ледовая сказка для всех участников.

На входе детей встречали Сказительница русских сказок и Зимушка-Зима, которые провожали в фойе к Снегурочке и пчеле Майя со сладкими фуршетными столами, живой скульптуре «Снежная Королева». Здесь же можно было посетить фотосессию с четвероногими питомцами и  ростовыми куклами, попасть в избушку к Бабкам Ёжкам,

Новогодняя сказка на льду «Снежная Королева»– это костюмы и декорации, свет, звук и мастерское катание фигуристов под музыку любимой сказки «Снежная Королева». На льду работали более 50 фигуристов: из них двое артисты Московского цирка на льду, а также выпускники школы фигурного катания разных лет, и дети, подающие надежды в этом прекрасном виде спорта.

А после представления на втором этаже в большом зале детей ждали хороводы, игры, забавы под елкой с участием Деда Мороза, Снегурочки, Снежной Королевы, Кая, Герды.

Эта незабываемая поездка на Новогоднюю ледовую сказку «Снежная Королева» надолго останется в памяти наших ребят.

Когда зима немного запоздает,
Мы с нетерпеньем ждём её приход —
А ведь никто из нас ещё не знает,
Что принесёт с собою Новый Год.
Но белый снег тончайшим покрывалом
Укроет тихо жирный чернозём,
И жизнь мы будем начинать сначала,
Грехи отмолим и свечу зажжём.

Ни одно время года так не волшебно и не таинственно, как зима! Именно зимой приходит Новый год – самый любимый праздник, праздник детской и доброй сказки, праздник сказочных чудес и волшебства. И только зимой наступают самые долгожданные новогодние каникулы, которых с нетерпением ждут не только дети, но и взрослые. Ведь это единственные каникулы, насыщенные праздниками, фейерверками, огромным количеством подарков и сюрпризов. Все вокруг становится волшебным. Волшебство проникло и в нашу детскую библиотеку, превратив ее на время в необыкновенную и удивительную сказку, где все искрится и сверкает новогодней мишурой и снежинками, нарядной елкой и гирляндами.

А яркие новогодние выставки «Новогодний книжный карнавал» и «Пришло Рождество. Начинаем торжество» обязательно привлекут внимание разнообразием любимых детских книг. Мы, сотрудники детской библиотеки, постарались сделать новогодние каникулы для наших юных читателей радостными и незабываемыми, наполнив библиотеку атмосферой тепла, уюта и волшебства. И хотя мы уже не верим в Деда Мороза и Снегурочку, зато каждый год, с радостью становимся ими, выступая в роли волшебников, чтобы порадовать наших любимых читателей, а также поддержать детскую веру в чудеса и магию новогодней сказки. 

3 января мы приглашаем на новогодний праздник «Закружился хоровод – дружно встретим Новый год!

4 января нашим юным читателям будет предложено разнообразное новогоднее меню: новогодняя мастерская «Академия новогодних чудес»

5 января - новогодняя игротека   «Забавы у новогодней елки».

Все каникулы скучать детворе в библиотеке, как и всегда, будет некогда. Здесь каждый сможет найти себе занятие по душе: почитать книги и журналы, поиграть в настольные игры, посмотреть любимые мультфильмы «Новогодние огни приглашают в сказку» и просто пообщаться с друзьями. 

Дни новогодних каникул, мы надеемся, пройдут в атмосфере радости и веселья, оставив шлейф приятных впечатлений и воспоминаний, как у наших юных читателей, так и у нас, библиотекарей. 

Сотрудники детской библиотеки, в свою очередь, желают в Новом году всем читателям, благополучия и встречи с новыми интересными книгами и периодическими изданиями.  И не забывайте, что мечтать можно не только в Новый год, но и каждый день! Пусть всегда в Вашем сердце остается место для сказки!

Пусть в эти волшебные дни исполнятся все наши мечты, которые принесут нам любовь, веру, нежность и счастье!

Библиотека – это не только хранилище старых, добрых и лучших наших друзей – книг, сокровищница вечной мудрости. В этом тихом и уютном здании можно отдохнуть душой, почувствовав необыкновенную атмосферу разумного, доброго, вечного…

Сотрудники детской районной библиотеки всегда принимают активное участие в общественной жизни. Здесь постоянно проводятся всевозможные викторины, конкурсы, встречи… Библиотекари вносят значительную лепту в разностороннее воспитание подрастающего поколения. Недавно здесь прошёл экологический час с учениками 3 «Б» класса второй городской школы «Мусор – враг природы».

Эпиграфом встречи стали стихи о защите окружающей среды, которые выразительно прочли Ульяна Кудрявцева, Алексей Сергейчев, Юля Седых и Матвей Луков.

Затем ведущая Александра Новикова подробно и интересно рассказала ребятам о том, как накапливается мусор на Земле, о происхождении городских свалок, какой непоправимый вред наносит почве, воде и живым обитателям природы стеклянные и пластиковые отходы, использованные батарейки и аккумуляторы мобильных телефонов.

На красочных слайдах детям продемонстрировали, какие оригинальные поделки можно смастерить из того, что обычно мы отправляем в урну контейнер. А затем Екатерина Беркетова провела мастер-класс «Стильные штучки из мусорной кучки», в ходе которого при активной помощи ребятишек из пластиковых бутылок и ваты получился довольно симпатичный снеговик.

Очень занимательной оказалась эко-викторина «Спаси дерево», проведенная Надеждой Шибаевой. Детям предложили заменить мусор на ветвях растения красивыми листьями, предварительно ответив на вопросы. Ребята были очень активны, в итоге дерево быстро стало чистым и зеленым.

В завершение встречи выступила специалист городской администрации Людмила Струганова, отметив, что будущее планеты в руках сегодняшних детей и взрослые возлагают на них большие надежды. Субботники не решат проблему засорения городов, ведь чисто не там, где убирают, а там, где не сорят.

Эко-час получился познавательным и занимательным и наверняка принесет в будущем добрые плоды.

Всероссийский конкурс юных чтецов «Живая классика» – способствует духовному и интеллектуальному росту школьников, их социализации и объединению на основе общих культурных и духовных ценностей.

Конкурс «Живая классика» - уникальное по своим масштабам соревнование по чтению вслух, которое призвано привить юным любителям чтения вкус и интерес к литературе. Это самый крупный по своей географии проведения детский литературный проект в России, в котором ежегодно принимают участие более 2,5 миллионов школьников из 85 регионов России.

Цель акции — помочь участникам определиться с выбором книги на конкурс чтецов, а также привлечь в библиотеки новых читателей.

С 19 по 25 ноября в библиотеках по всей стране прошел один из подготовительных этапов всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика». Мероприятия в рамках этой общероссийской акции проводятся в библиотеках в помощь участникам, их родителям и учителям, которые занимаются подготовкой ребят.

В акции приняла участие и детская библиотека города Чаплыгина. В рамках этого события 21 ноября библиотекари совместно с учащимися МБОУ СОШ №4 (уч. Юрина Т.Е.) подготовили и организовали ряд мероприятий: презентации, книжные выставки и обзоры литературы для разных возрастных групп, в которых рассказали о самых интересных книгах, имеющихся в фондах библиотеки.

Участникам  бывает непросто самостоятельно выбрать подходящий отрывок из прозаических произведений российских или зарубежных авторов, поэтому   библиотекари предложили рекомендательный список литературы на основе книжного фонда нашей библиотеки,   рассказали о самых интересных книгах, показали видеоматериалы о конкурсе и выставку-обзор книг «Неделя классики», имеющихся в фонде, для того, чтобы помочь будущим участникам определиться с выбором книги, а также привлечь в библиотеку новых читателей. Некоторые из ребят, пришедших в библиотеку в этот день показали мастер-класс для участия в конкурсе. Мы с удовольствием услышали произведения в замечательном исполнении учащихся четвертой городской школы Богдановой Ульяны (5 класс) стихотворение Б. Заходера «Буква «Я», Овчинниковой Анны (9 класс) «Быть человеком» Р. Рождественского, Некрасовой Марии (9 класс) стихотворение «Про фото» С. Одинокой, Кувшиновой Светы (11 класс) стихотворение «Зинка» Ю.Друниной, Пожидаевой Валерии стихотворение «Таня + Саша» (4 класс).

Литературу невозможно представить без классики. Словно эталон писательского мастерства, классическая литература возвышается над прочими работами. Ей не страшны время и обстоятельства, ведь лучшие произведения всегда найдут своего читателя.

Еще чуть-чуть и у школьников начнется самая приятная пора – первые каникулы в учебном году.

Школьные каникулы – это любимая и счастливая пора для детей, когда ученики могут отдохнуть от напряженного учебного процесса, расширить свой кругозор и обрести новые впечатления.

Наверняка ребята уже сейчас ждут с нетерпением заслуженного отдыха.

Чем же занять ребенка в период заслуженных выходных? Детская библиотека подготовила цикл мероприятий и приглашает их посетить.

Библиотека – это, прежде всего, территория чтения, а детская библиотека – это многогранный мир, в котором создается комфортная среда для любого читателя. Это место, где ребенок учится взаимодействовать с окружающим миром. В отличие от развлекательных клубов мы не учим его танцевать, петь и т. д., а просто предлагаем условия для самореализации, в том числе и с помощью дискотеки в книжной среде, и это помогает развернуть маленьких посетителей к книге и чтению.

Детская библиотека никогда и не была просто хранилищем книг. Ее деятельность всегда складывалась из комплекса индивидуальной и массовой работы со всеми категориями читателей. 

По нашей концепции, библиотеки — это пространство для развития и действия, и  мы ставим своей целью создать для жителей города детскую библиотеку нового поколения: мультикультурный развивающий социально- ориентированный центр для детей и родителей, в котором комфортно читать, отдыхать, познавать новое, встречаться с друзьями и интересными людьми.

Помимо традиционных форм библиотечного и информационного обслуживания, в пространство библиотеки органично включаются зоны с игровым/развивающим оборудованием для детей разного возраста. Главным препятствием при реализации наших планов и задач является нехватка пространства и помещений. Технические средства и оборудование, имеющееся в распоряжении библиотеки, требуют возможности их использования в полном объеме и параметрах в них заложенных.

Дети в нашей библиотеке получают возможность общаться и развиваться в свободном пространстве. Мы создаем среду, где посетителям   всегда рады, приветливо улыбаются и никогда не унижают – это уже немало. Наши книги – не «обязаловка» в виде школьных списков для чтения летом. Эти книги читаются детьми свободно, по собственной воле. Доброжелательная среда расслабляет ребенка – он начинает оглядываться по сторонам. Берет с полки одну книгу, другую... Или берет в руки фломастеры и начинает рисовать. Или знакомится с окружающими. У нас очень много настольных игр, ребята с удовольствием соревнуются между собой, а некоторые даже выполняют домашнюю работу.

Детская библиотека нацелена на просвещение в широком смысле. Мы стараемся придумывать различные мероприятия, которые нацелены  вызвать интерес к чтению, знаниям, общению, развитию творческих навыков и т.д. 

Главным богатством детской библиотеки является книжный фонд.  Книга живет, пока ее читают. Падение интереса к книге как традиционному источнику информации, кризисное состояние чтения заставляет библиотечных работников искать новые современные инструменты продвижения книги, а также внимательно присмотреться к испытанным практикам раскрытия библиотечного фонда и приобщения к чтению.

Учредитель детской библиотеки – администрация г.Чаплыгина уделяет постоянное внимание развитию библиотеки, обновлению и пополнению книжных фондов. Ведь в век интернета так важно, чтобы дети не забывали главный источник знаний — живую книгу. И бумажные книги по-прежнему вызывают интерес у ребятишек. Особенно ясно это продемонстрировало мероприятие по знакомству с книжными новинками, проведённое детской библиотекой. Когда нам привезли новинки, дети, находившиеся в библиотеке, не могли оторваться от стола с новой литературой, просматривая и перелистывая одну книгу за другой.  При обновлении фонда книг главным критерием были читательские предпочтения.

Закуплена литература была в сентябре 2019 года и обработана в кратчайшие сроки, так что уже сейчас книги поступили в распоряжение наших читателей! Думаю, это прекрасно, что такого щедрого подарка удостоилась именно детская библиотека.  Из бюджета на покупку литературы было выделено 100 тысяч рублей.

На эту сумму детская библиотека закупила 463 новые книги — внушительное пополнение даже для районного центра. Это прекрасные стихи, рассказы, сказки, повести для мальчишек и девчонок самого разного возраста. Авторы тоже разные: и популярные современные, и проверенные временем, любимые детьми не одного поколения. Обновился фонд классической литературы. Но не только художественной литературой на любой вкус пополнилась детская библиотека, среди новинок — книги о спорте, о современных профессиях, о заповедниках и экологии, о Великой Отечественной войне, книги по праву, по краеведению, множество энциклопедий самых разных направлений.

Поэты не рождаются случайно,
Они летят на землю с высоты,
Их жизнь окружена глубокой тайной,
Хотя они открыты и просты.

В этом году 15 октября мы отметили 205 лет со дня рождения Михаила Юрьевича Лермонтова - талантливого поэта и прозаика. Лермонтов в своем творчестве до конца дней сочетал романтическую и реалистическую ориентацию, они не мешали - они дополняли друг друга. В этом плане творчество Лермонтова - уникальный образец русской литературы. Лермонтов - гениальный художник, создавший шедевры в поэзии, прозе, драматургии. После Пушкина такого всеобъемлющего таланта, как Лермонтов в русской литературе XIX веке не было.

С 15 по 20 октября в рамках юбилея детская библиотека провела литературные чтения «Наследие великого поэта».

Узнать больше о жизни и творчестве писателя, показать свои знания произведений М. Ю. Лермонтова удалось ребятам, которые пришли в нашу библиотеку 16 октября на мультимедийную викторину «Он больше, чем поэт…». Дети отвечали на вопросы по биографии и творчеству писателя, читали его стихи и отрывки из поэм. Также их вниманию было предложено послушать романсы на стихи М. Ю. Лермонтова.

Интерактивную экскурсию на родину писателя ребята совершили на следующий день литературно-мультимедийное путешествие «… И память их жива поныне». Малоизвестные факты биографии писателя, фото пейзажей с. Тарханы, фильм о происхождении рода Лермонтовых – все это создало необычайно поэтическую и душевную обстановку.

18 октября состоялся поэтический час  «Поэзии чудесный гений», где каждый юный читатель постарался прочесть свое любимое стихотворение, показать свои способности, донести смысл произведений М.Ю.Лермонтова.

Белинский писал о нём: «Да, в этом человеке есть сила духа и могущество воли. Он прекрасен, полон поэзии даже тогда, когда человеческое чувство восстаёт против него: ему другое назначение, чем вам. Его страсти-бури, очищающие атмосферу!»

И пусть  все те, кто посетит  детскую библиотеку в эти дни, еще раз соприкоснуться с неповторимым творчеством М.Ю.Лермонтова и получит массу положительных эмоций.

Всю неделю работала выставка – портрет  «Светлое имя поэта». Ребята узнали о жизненном и творческом пути поэта, ознакомились с наиболее известными его произведениями. Дети были поражены информацией о том, что поэт погиб, не дожив до 27 лет, но успев создать шедевры, которые дали ему право войти в число великих русских писателей. Три десятка поэм, четыре сотни стихотворений, ряд прозаических и драматических произведений составляют неприкосновенный запас русской литературы. Кроме того, Михаил Юрьевич был художником, создавшим более десятка картин маслом, более пятидесяти акварельных работ, свыше трехсот рисунков. Он играл на скрипке, на фортепьяно, пел, сочинял музыку на собственные стихи. Однако, главной для Лермонтова, была литература. Также ребята читали вслух стихи поэта, пытались их анализировать, разгадывали кроссворд, участвовали в викторине, делились своими впечатлениями.

Так 27 июля 1841 года на дуэли был убит великий русский поэт Михаил Лермонтов. Бабушка  обратилась к царю Николаю I с просьбой перевезти тело внука из Пятигорска в Тарханы. Только весной 1842 года это было сделано, Михаила Лермонтова похоронили в фамильном склепе.

На месте дуэли, а также в Пензе, Пятигорске, Тамани поэту поставлены памятники.

Он прожил всего 27 лет, 13-ть из которых было отведено на творчество. За свою недолгую жизнь  М. Ю. Лермонтов  создал огромное количество философских, патриотических стихотворений, о жизни и смерти, о вечности, о добре и зле, о любви, о дружбе, о природе, о поиске смысла жизни, о будущем и прошлом.     Необыкновенная поэзия Лермонтова — это его завещание потомка

Классики современны всегда. И в этом мы убедились еще раз, соприкоснувшись с поэзией поэты.  Надеемся, что произведения М. Ю. Лермонтова и других классиков будут востребованы и понимаемы еще долгое время.

Раннее детство и дошкольный период – время, когда формируется внутренний мир ребенка. И хорошим помощником здесь является книга, которая помогает формировать мировоззрение маленького человека, его нравственные ценности, даёт ему разносторонние сведения об окружающем мире. Книги побуждают интерес к учебе, труду, самопознанию.

9 октября в детской библиотеке состоялась встреча –экскурсия с воспитанниками средней и старшей групп детского сада «Солнышко» (воспитатели Алабина Светлана Викторовна и Распопова Галина Владимировна). Ребята увидели здесь много интересных книг и журналов различной тематики, настольных игр, узнали о нехитрых правилах библиотеки.  Беседа, загадки, «Хвостатая викторина» про животных очень заинтересовали ребят. Малыши активно отвечали на вопросы, участвовали в игре «Да и нет», рассматривали и листали понравившиеся  книжки.

Встреча дошкольников с библиотекой состоялась! Надеемся, что она станет началом того пути, который приведёт малышей к неиссякаемому источнику знаний – книге.

Хочется обратиться к родителям детей-дошкольников (любого возраста!) : не упустите момент интереса ребенка к книге, познанию окружающего мира, формированию в нём потребности к чтению. Приходите в детскую библиотеку. Мы обязательно поможем вам найти самую интересную и полезную книгу для вашего ребенка.